Метапредметная неделя в начальной школе. День третий. Среда-день русского языка и литературного чтения.
Февраль 28, 2024
Просмотров: 32
Метапредметная неделя в начальной школе.
День третий.
Среда-день русского языка и литературного чтения.
В этот день прошел открытый урок по литературному чтению во 2б классе (учитель Бадртдинова А.М) на тему «Оценка взаимоотношений взрослых и детей на примере рассказов В.А. Осеевой». В произведениях Валентины Осеевой заключен нравственный потенциал. Урок литературного чтения - это и есть обсуждение правильного поведения. Вечные ценности: рассуждения о правде и лжи, любви и ненависти, зла и добра. Воспитание вежливости и уважительное отношение к окружающим, любви и уважения в семье. Обсуждая ценности, дети ещё раз убедились, что именно нравственные взаимоотношения нужны в каждой семье.
В 4в классе ( учитель Бадамшина Л.Н) прошёл открытый урок по русскому языку по теме "Глагол как часть речи. Я, ты, он, она вместе дружная семья". Первый этап урока был посвящён году семьи. Дети отгадывали ребусы и загадки о семье. Узнали о том, какими качествами должна обладать счастливая семья. Затем перешли к следующим этапам основного урока. В ходе урока была организована индивидуальная, фронтальная, парная, групповая формы работы. Также на уроке использовались ИКТ технологии, здоровьесберегающие, информационные, игровые технологии и создавалась ситуация успеха. В конце урока учащиеся сами обобщили полученные знания по теме "Глагол". Повторили все орфограммы, вспомнили определение и какую роль играют глаголы в нашей речи.
Диктант повышенной сложности - это диктант, насыщенный словами с пройденными орфограммами, сложными случаями, словарными словами, грамматически и пунктуационно не простой в написании. Он предназначен для детей с высоким уровнем учебной мотивации. А чтобы его хорошо писать, нужно много тренироваться в их написании. Это помимо того, что нужно учить правила, много читать и выполнять различные упражнения по русскому языку. В таком сложном конкурсе участвовали учащиеся четвертых классов. Целью данного конкурса -выявить лучшего .Результаты таковы: 1 место- Валиева Р (4б класс, классный руководитель Кулагина Л.В.), 2 место: Закирова А., Галяув А. (4б класс, классный руководитель Кулагина Л.В), Даутова А., Шакирьянова А.(4а класс, классный руководитель Шакирова Р.С.), Хатмуллина А., Дунаева Р. ( 4в класс, классный руководитель Бадамшина Л.Н.) 3 место: Зикрин И .(4а класс, классный руководитель Шакирова Р.С.); Ялаутдинова Я. (4в класс, классный руководитель Бадамшина Л.Н..)
Как привить любовь и уважение к семейным ценностям, развить чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких - всему этому мы учились сегодня на конкурсе стихотворений. Члены жюри оценивали уровень исполнения поэтического произведения по 5-ти бальной шкале по следующим критериям: соответствие выбранного стихотворения теме конкурса; знание текста произведения; интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты ); использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений). Выступления участников отслеживало жюри, в состав которого вошли: директор школы Б.Б. Валиев, советник директора по воспитанию Р.С. Садиуллина, учитель начальных классов Л.Н.Бадамшина. Учащиеся 3а класса Самир и Равиль Саитовы прочли стихотворение М.Тахистовой «Семья»; Султанова Азалия - стихотворение Т. Лавровой «Рецепт» (классный руководитель Бадртдинова А.М.). Гадирова Л. (3бкласс) - стихотворение Андрея Дементьева «Баллада о матери»» (классный руководитель Мерзлякова Г.М.). Галеев Д. Стихотворение Веры Будко. (3в класс) (классный руководитель Нургалиева Д.Н.). Участники продемонстрировали свое умение выразительно и эмоционально читать стихотворные произведения, передавать яркость представленных художественных образов, проявлять актерское мастерство и артистичность. При подведении итогов, жюри огласило результаты: 1 место - С. и Р. Саитовы, Гадирова К.; 2 место - Галеев Д.; 3 место - Султанова А. Ведущими конкурса были учащиеся 4б класса Валиева Р., Варина А. (классный руководитель Л.В. Кулагина). Мероприятие закончилось красивой песней о семье, которую исполнила группа девочек 4б класса.
Как же без пословиц, стихотворений, загадок? Традиционно в дни метапредметных недель в начальной школе организовывается выставка коллажей. Изготовили их учащиеся четвертых классов на тему «Семья. Семейные ценности»
День третий.
Среда-день русского языка и литературного чтения.
В этот день прошел открытый урок по литературному чтению во 2б классе (учитель Бадртдинова А.М) на тему «Оценка взаимоотношений взрослых и детей на примере рассказов В.А. Осеевой». В произведениях Валентины Осеевой заключен нравственный потенциал. Урок литературного чтения - это и есть обсуждение правильного поведения. Вечные ценности: рассуждения о правде и лжи, любви и ненависти, зла и добра. Воспитание вежливости и уважительное отношение к окружающим, любви и уважения в семье. Обсуждая ценности, дети ещё раз убедились, что именно нравственные взаимоотношения нужны в каждой семье.
В 4в классе ( учитель Бадамшина Л.Н) прошёл открытый урок по русскому языку по теме "Глагол как часть речи. Я, ты, он, она вместе дружная семья". Первый этап урока был посвящён году семьи. Дети отгадывали ребусы и загадки о семье. Узнали о том, какими качествами должна обладать счастливая семья. Затем перешли к следующим этапам основного урока. В ходе урока была организована индивидуальная, фронтальная, парная, групповая формы работы. Также на уроке использовались ИКТ технологии, здоровьесберегающие, информационные, игровые технологии и создавалась ситуация успеха. В конце урока учащиеся сами обобщили полученные знания по теме "Глагол". Повторили все орфограммы, вспомнили определение и какую роль играют глаголы в нашей речи.
Диктант повышенной сложности - это диктант, насыщенный словами с пройденными орфограммами, сложными случаями, словарными словами, грамматически и пунктуационно не простой в написании. Он предназначен для детей с высоким уровнем учебной мотивации. А чтобы его хорошо писать, нужно много тренироваться в их написании. Это помимо того, что нужно учить правила, много читать и выполнять различные упражнения по русскому языку. В таком сложном конкурсе участвовали учащиеся четвертых классов. Целью данного конкурса -выявить лучшего .Результаты таковы: 1 место- Валиева Р (4б класс, классный руководитель Кулагина Л.В.), 2 место: Закирова А., Галяув А. (4б класс, классный руководитель Кулагина Л.В), Даутова А., Шакирьянова А.(4а класс, классный руководитель Шакирова Р.С.), Хатмуллина А., Дунаева Р. ( 4в класс, классный руководитель Бадамшина Л.Н.) 3 место: Зикрин И .(4а класс, классный руководитель Шакирова Р.С.); Ялаутдинова Я. (4в класс, классный руководитель Бадамшина Л.Н..)
Как привить любовь и уважение к семейным ценностям, развить чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких - всему этому мы учились сегодня на конкурсе стихотворений. Члены жюри оценивали уровень исполнения поэтического произведения по 5-ти бальной шкале по следующим критериям: соответствие выбранного стихотворения теме конкурса; знание текста произведения; интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты ); использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений). Выступления участников отслеживало жюри, в состав которого вошли: директор школы Б.Б. Валиев, советник директора по воспитанию Р.С. Садиуллина, учитель начальных классов Л.Н.Бадамшина. Учащиеся 3а класса Самир и Равиль Саитовы прочли стихотворение М.Тахистовой «Семья»; Султанова Азалия - стихотворение Т. Лавровой «Рецепт» (классный руководитель Бадртдинова А.М.). Гадирова Л. (3бкласс) - стихотворение Андрея Дементьева «Баллада о матери»» (классный руководитель Мерзлякова Г.М.). Галеев Д. Стихотворение Веры Будко. (3в класс) (классный руководитель Нургалиева Д.Н.). Участники продемонстрировали свое умение выразительно и эмоционально читать стихотворные произведения, передавать яркость представленных художественных образов, проявлять актерское мастерство и артистичность. При подведении итогов, жюри огласило результаты: 1 место - С. и Р. Саитовы, Гадирова К.; 2 место - Галеев Д.; 3 место - Султанова А. Ведущими конкурса были учащиеся 4б класса Валиева Р., Варина А. (классный руководитель Л.В. Кулагина). Мероприятие закончилось красивой песней о семье, которую исполнила группа девочек 4б класса.
Как же без пословиц, стихотворений, загадок? Традиционно в дни метапредметных недель в начальной школе организовывается выставка коллажей. Изготовили их учащиеся четвертых классов на тему «Семья. Семейные ценности»