Информационный час

Февраль 7, 2025 Просмотров: 14
Сегодня с учащимися 9 б класса в рамках информационного часа было организовано профориентационное занятие на тему "Современный рынок труда", которое провела психолог кадрового центра филиала ГКУ РЦЗН по Янаульскому району Каюмова Гульназ Камалтдиновна. Цель занятия - выработать у школьников профессиональное самоопределение выбора профессии в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
В ходе мероприятия ребята узнали о текущих тенденциях на рынке труда, востребованных профессиях и необходимых навыках, а также об основных критериях выбора профессии. Каюмова Гульназ Камалтдиновна акцентировала внимание на важности соответствия личных интересов и профессиональной деятельности, а также на значении непрерывного обучения и повышения квалификации в современном мире.
В ходе занятия Гульназ Камалтдиновна подчеркнула, что современный рынок труда требует от специалистов не только профессиональных знаний, но и гибкости, умения работать в команде, а также высокой степени эмоционального интеллекта. Она рассказала о тенденциях, которые будут определять будущее профессий, таких как автоматизация и цифровизация, что должно быть учтено при выборе пути карьеры. Учащиеся узнали о таких направлениях, как IT, экология, и медицинские технологии, которые будут особенно востребованы в ближайшие годы.
Также особое внимание было уделено личностным компетенциям: креативности, способности к критическому мышлению и навыкам адаптации к быстро меняющимся условиям жизни. В обсуждении активное участие принимали сами школьники, которые делились своими интересами и идеями о будущем.
Проведенные игры не только способствовали пониманию предпочтений учащихся, но и позволили им осознать, какие качества важны для разных профессий. Итогом занятия стало понимание необходимости саморазвития и выполнимых шагов в направлении выбора будущей профессии.
В результате занятия школьники получили ценную информацию, которая поможет им в дальнейшем выборе профессионального пути.